TAREA 1
Objetivo de la Tarea.
Aplicar
el software educativo y libre Ardora en el estudio del tema Clima de Costa Rica
en el nivel de sétimo año.
Tema: Clima de Costa Rica
Objetivos
1.
Reconocer la diferencia entre tiempo atmosférico y clima.
2.
Identificar los elementos y factores del clima.
3.
Describir las principales características climáticas de Costa Rica.
4.
Describir la influencia del clima en las actividades humanas y el ambiente
Contenidos
1.
Definición de tiempo atmosférico y clima.
2.
Elementos y factores del clima.
3.
Regiones climáticas de Costa Rica: ubicación y características.
4.
Influencia del clima en las sociedades humanas y el medio
Diseño de la Estrategia Didáctica
1.
Motivación inicial: Se mostrará a los estudiantes un mapa de Costa Rica junto a
los signos básicos del pronósticos del tiempo (soleado, nublado…) elaborado en
el programa Ardora. Se les pedirá a los
estudiantes que ubiquen los íconos en la región del país donde consideran que
corresponde para ese día.
A
cada participante se le pedirá que explique porqué ubicó el signo en ese
sitio. Con los aportes de los
estudiantes la docente introduce el tema y plantea la interrogante de cual es la
diferencia entre tiempo y clima.
2.
Se mostrará a los estudiantes la página web de Instituto Meteorológico Nacional
para observar el pronóstico del tiempo del día.
Con esta información y el aporte de los alumnos la docente explicará la
diferencia entre tiempo y clima.
3.
Posteriormente se proyectará a los estudiantes un asocie sobre los elementos
del clima elaborado en Ardora. Con la
guía de la docente los muchachos resolverán el asocie.
4.
Se mostrará una presentación (puede elaborarse en prezi) acerca de los factores
del clima. Se apoyará con ilustraciones
para afianzar el contenido en los estudiantes.
5.
De nuevo se proyectará el mapa de Costa Rica y con el apoyo de imágenes se
describirán las características generales de cada región climática (relieve,
flora, fauna…).
6.
Se mostrará un video de youtube donde se explica la influencia del clima en las
actividades humanas:
Evaluación
1.
Se proyectará una sopa de letras elaborada con el programa Ardora para que los
estudiantes identifiquen los elementos y factores del clima.
2.
Con un crucigrama facilitado por el Ardora se repasará el tema Regiones
climáticas de Costa Rica para reforzar contenidos como tipos de clima, tipos de
bosque (caducifolio, perennifolio), fauna, entre otros.
3.
Los estudiantes seleccionan un programa informático para elaborar una
presentación donde se resuma la influencia del clima en las actividades
humanas.
Al
finalizar la lección la docente ofrece un resumen escrito a los alumnos. Además se almacenará la información en googledoc.
Recursos o Materiales
Computador, acceso a intenet, proyector multimedia, parlantes, programas
informáticos, pizarra, marcadores.
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